- Les ateliers, stages, formations considèrent les personnes en tant que corps vivant qui a son vécu propre et singulier au-delà de leurs rôles et places assignés dans la société.
- Les ateliers, stages, et formations proposent un apprentissage de l’intelligence de notre corps vivant, à travers notre corps vécu dans le mouvement, le toucher, dans la conscience.
Ce n’est pas un espace thérapeutique, même s’il peut y avoir des effets thérapeutiques bénéfiques : nous y sommes chacun responsable de nous-même et de notre capacité à être disponible pour l’apprentissage.
Ce n’est pas une pratique développement personnel même si nous risquons d’y apprendre beaucoup sur nous-même. C’est d’abord un espace d’apprentissage de nos sensations et de notre attention dans l’instant.
Ce n’est pas un espace politique, même si les apprentissages peuvent soutenir une réflexion par rapport à la société, de l’autonomie dans ses choix propres et une capacité de résilience et d’action dans le monde. C’est d’abord un espace où sentir, ressentir, bouger, dans son corps pour construire son expérience propre et non débattre ou questionner des enjeux politiques sociétaux.
- Positionnement des personnes participantes :
- Pour apprendre ensemble, chaque personne se doit d’adopter une posture de respect, de coopération et d’attention partagée dans ses mots et ses comportements vis à vis de toutes les autres personnes.
- Chaque personne est responsable de son implication et de sa limite dans la proposition, responsable de le nommer et de mesurer sa disponibilité pour cet apprentissage en collectif par le mouvement et le toucher.
- Pour apprendre ensemble, chaque personne se doit d’adopter une posture de respect, de coopération et d’attention partagée dans ses mots et ses comportements vis à vis de toutes les autres personnes.